Posts tonen met het label zorgleerlingen. Alle posts tonen
Posts tonen met het label zorgleerlingen. Alle posts tonen

woensdag 22 juni 2011

Minister blokkeert tussentijdse groei indicaties zorgleerlingen


Minister Van Bijsterveldt neemt maatregelen om te voorkomen dat het aantal indicaties voor (v)so of rugzakje alsnog groeit in de periode voorafgaand aan de invoering van passend onderwijs. Een toename van het aantal zorgleerlingen zou nieuwe bezuinigingen op de onderwijsbegroting noodzakelijk maken.
Van Bijsterveldt meldt haar ingrijpen in een brief aan de Tweede Kamer over de voortgang van passend onderwijs. Scholen zouden in de verleiding kunnen komen om nog snel, voor het stelsel van passend onderwijs van kracht wordt, zoveel mogelijk kinderen te laten indiceren. Omdat handelingsverlegenheid van het reguliere onderwijs een belangrijk onderdeel is van de indicatiestellingen zouden scholen op die manier op het laatste moment nog voor een groeispurt kunnen veroorzaken. En dat is nadelig voor de begroting van OCW

Teldatum
De bewindsvrouw ziet liever dat scholen en samenwerkingsverbanden nu al hun middelen zo inzetten dat leerlingen geen indicatie voor (v)so of rugzakje nodig hebben. Om scholen ervan te weerhouden het aantal leerlingen met een indicatie nog snel te laten groeien, wordt de overgangsregeling om tot verevening te komen gebaseerd op de teldatum van 1 oktober 2011. Die verevening van het budget voor passend onderwijs is nodig om te zorgen voor een evenwichtige verdeling over het land.
Een andere maatregel is om met ingang van 1 augustus 2012 de groeiregeling voor het (voortgezet) speciaal onderwijs af te schaffen.

woensdag 8 juni 2011

Rutte valt door de mand...en hoe!


Hebben jullie het vragenuurtje al teruggekeken?

Hebben jullie gehoord hoe Rutte de termen Passend Onderwijs, zorgleerlingen en nog veel meer dure woorden gebruikt of beter; door elkaar haalt?  Hoe hij totaal onkundig zomaar wat zegt, zonder te weten waar hij over praat?
Ja?

Zijn jullie toen afgehaakt of hebben jullie verder gekeken?

Want of het allemaal niet erg genoeg was…

“Onze”president heeft namelijk letterlijk gezegd dat dit kabinet het geld weg gaat halen bij dingen die niet functioneel zijn in het onderwijs.
Passende begeleiding voor kinderen met een “stempeltje” is volgens onze liberale keizer dus kennelijk niet zo functioneel, want daarmee komt Nederland niet in de kennis top 5.
Manja Smits heeft de spijker op zijn kop geslagen door te concluderen dat de minister president met deze opmerking door de mand valt.

En hoe!

Premier heeft cijfers zorgleerlingen niet op een rijtje

Terwijl Onderwijsminister Marja Van Bijsterveldt enkele weken geleden nog moest toegeven dat haar ministerie zich grondig had vergist bij de groei van het aantal zorgleerlingen, heeft ook premier Mark Rutte de cijfers niet op een rijtje.
Dat bleek tijdens het vragenuurtje in de Tweede Kamer.

Naar aanleiding van het gisteren gepresenteerde CPB-rapport, riep D66-voorman Alexander Pechtold de premier naar de Kamer om opheldering te vragen over de bezuinigingen in het onderwijs.

De opmerking van de premier dat het geld wordt weggehaald op plaatsen waar het
‘niet functioneel’ wordt besteed, schoot kamerlid Manja Smits (SP) in het verkeerde keelgat.
Op haar vraag of de salarissen van docenten en het passend onderwijs niet functioneel waren, antwoordde Rutte dat er terecht een paar miljard werd omgebogen. Leerlingen die enigszins mee kunnen komen, horen namelijk in het regulier onderwijs. Bovendien wordt er veel te snel een stempel op zorgleerlingen geplakt, aldus de premier.

AOb-bestuurlid Liesbeth Verheggen: ‘De premier weet duidelijk niet waar hij het over heeft. We hebben al eerder het ministerie van OCW voorgerekend dat de cijfers niet kloppen. Nu moeten we
het kennelijk ook nog afzonderlijk aan de premier vertellen. Uit de meest recente cijfers blijkt vandaag opnieuw dat het aantal leerlingen in het speciaal basisonderwijs daalt en in het gewone onderwijs wordt opgevangen. Dat betekent dus dat deze kinderen geen stempel hebben gekregen.’

Het aantal leerlingen dat naar scholen voor speciaal basisonderwijs gaat, is voor het vierde achtereenvolgende jaar gedaald. Afgelopen jaar waren het er ruim 400 minder. Sinds 2006 gaat het om een daling van tegen de 3.400. Dat blijkt uit de voorlopige leerlingtelling van de dienst DUO/CFi van het ministerie van OCW.

De enige categorie die hard blijft groeien is de zeer moeilijk opvoedbare kinderen

(cluster 4).  Dit zijn kinderen die ook echt niet op te vangen zijn in het reguliere onderwijs. Verheggen: “Deze kinderen zijn echt beter af in de kleine groepen van het speciaal onderwijs. Dat is voor henzelf beter en het ontlast de leerlingen en leerkrachten in het regulier onderwijs.”

Deze groep steeg sinds vorig jaar met 1.500 leerlingen, tweederde daarvan kwam terecht in het voortgezet onderwijs. Het voortgezet speciaal onderwijs kwam daardoor uit op 34.621 leerlingen. Ook hier zet de trend van de afgelopen jaren door.

Het vso is meer dan achtduizend leerlingen gegroeid in die periode. Voor het eerst daalde ook het aantal leerlingen op praktijkscholen en in het lwoo. Dat ging ongeveer tweeduizend omlaag en kwam uit op 111.700. Zo daalt in beide onderwijssectoren het aantal leerlingen met lichte zorg, maar neemt dat met zware zorg in cluster 4 nog steeds toe.


Bron: aob.nl

Bekijk het vragenuurtje...
Get Microsoft Silverlight Bekijk de video in andere formaten.

dinsdag 31 mei 2011

Thema-avond DYSLEXIE TOTAAL

Rutte is trots...(Bla bla, bla!)

Bezuiniging op pgb's treft zorgleerlingen extra hard

Als de voorgestelde megabezuiniging op de persoonsgebonden budgetten doorgaat, zal een groot deel van de zorgleerlingen dubbel worden geraakt. Zij krijgen immers ook al te maken met de bezuiniging op passend onderwijs. Het kabinet en de Tweede Kamer moeten van deze nieuwe bezuiniging afzien, benadrukt VOS/ABB.

De liberale-christelijke coalitie van VVD en CDA wil de stijgende kosten voor de persoonsgebonden budgetten (pgb’s) indammen door het overgrote deel ervan te schrappen. Naar verwachting zal 90 procent van de pgb’s verdwijnen. Als het plan doorgaat, zullen mensen met een pgb, onder wie zorgleerlingen, op een andere wijze zorg krijgen, die waarschijnlijk niet meer toegespitst zal zijn op de persoonlijke behoeften, of buiten de boot vallen.

Goed onderwijs voor álle leerlingen
Het mag duidelijk zijn dat dit grote gevolgen zal hebben voor de (diepte)zorg voor de zwakste leerlingen. Dit mag een rijk land, dat Nederland ondanks de gevolgen van de economische crisis nog steeds is, niet laten gebeuren. Het is ook een ontwikkeling die haaks staat op het principe dat goed onderwijs voor álle leerlingen toegankelijk moet zijn. De bezuiniging op passend onderwijs zal al tot een stijgend aantal thuiszitters leiden. Met de voorgestelde bezuiniging op de pgb’s zal dit aantal nog groter worden.

Opmerkelijk is dat het voorstel om op nu ook op de pgb’s te gaan bezuinigen, afkomstig is van de liberale-christelijke coalitie. De VVD noemde in haar verkiezingsprogramma keuzevrijheid in de zorg essentieel. De partij was ‘trots op de wettelijke verankering van het pgb, omdat het mensen de mogelijkheid biedt op hun eigen manier de zorg in te kopen die ze willen’. Dit past inderdaad bij de liberale visie dat mensen, dus ook ouders van zorgleerlingen, verantwoordelijk zijn voor eigen keuzes.

Het nieuwe, ingrijpende bezuinigingsvoorstel is ook niet te verenigen met het christelijke uitgangspunt van het CDA dat de overheid zich sterk moet maken voor de zorg voor de zwakkeren in de samenleving. Tekenend is de reactie van oud-onderwijsminister Maria van der Hoeven. Zij verwerpt als voorzitter van de Stichting Alzheimer én als prominent CDA-lid de bezuiniging op de pgb’s.

Zie af van deze nieuwe bezuiniging!
VOS/ABB verzet zich als landelijke belangenbehartiger voor bestuur en management van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs tegen de voorgenomen bezuiniging op het persoonsgebonden budget. De korting op passend onderwijs betekent al een aantasting van de algemene toegankelijkheid van het funderend onderwijs. Met de bezuiniging op het pgb zal de toegankelijkheid verder worden uitgehold. Daarom roept VOS/ABB het kabinet en de Tweede Kamer op in het algeheel maatschappelijk belang van deze nieuwe bezuiniging af te zien.
Bron: VOS/ABB

woensdag 25 mei 2011

Dé brief...

Heel toevallig kwam ik dit artikel op AD.nl tegen:

Een Udense bezorger van TNT Post heeft zijn ontslag gekregen nadat bij hem thuis drie zakken met post werden aangetroffen. Alle post van de afgelopen drie zaterdagen werd door hem nooit bezorgd. Klachten uit de wijk leidden uiteindelijk naar de man.
TNT besloot de postbode te confronteren met de klachten en stuurde medewerkers bij hem langs. Die troffen de zakken post bij hem thuis aan. Een reden waarom hij de stukken niet rondbracht, heeft de postbesteller niet gegeven. TNT laat de poststukken alsnog bezorgen.




Het bericht is gedateerd op 19 mei, één week geleden dus. Natuurlijk moest ik gelijk aan dé belangrijke brief denken van Marja. Dé brief waar Balans al meer dan drie maanden op zit te wachten. Dé brief met dé antwoorden. Antwoorden aan honderden ouders.
Ja, hallo zullen jullie denken.  Het kantoor van Balans is gevestigd in Bilthoven en niet in Uden. Het ligt er niet eens in de buurt.  Dat weet ik, maar bij Marja weet je het natuurlijk maar nooit. Marja zit namelijk in een hele hectische periode.

En in een hectische periode vergeet je wel eens wat of maak je (nog wat) vaker vergissingen. Misschien heeft Marja de brief dus wel per ongeluk naar Uden gestuurd en zat dé brief in één van deze drie postzakken. Kan toch?
Misschien is het zo dat het poststuk dus alsnog bezorgd wordt. Dat zal Marja natuurlijk nooit toegeven, want dan zou ze laten merken dat ze niet alleen moeite heeft met rekenen, maar met heel veel meer dingen.

Het kan natuurlijk ook nog dat dé brief helemaal niet (op korte termijn) aan zal komen bij Balans.
Ja, maar ze heeft toch via het ministerie laten weten dat dé brief onderweg is? Dat klopt, maar Marja zegt wel vaker wat en nog vaker blijkt er achteraf helemaal niks van te kloppen.

Maar ook dit zal Marja natuurlijk nooit toegeven. Dan geeft ze de TNT de schuld of de postbode en is dé brief, dé brief met dé antwoorden, gewoon, door een onvolkomenheidje spoorloos verdwenen...

dinsdag 24 mei 2011

Excellente scholen

Het kabinet zegt vaak dat de lat hoger moet in het onderwijs. Maar de zwakkere leerling mag niet worden vergeten.


Het kabinet Rutte meet zich graag een wat revolutionaire toon aan, als het kabinet dat ‘het land teruggeeft aan de hardwerkende Nederlander’ en afrekent met de erfenis van de jaren zestig en zeventig.

Die toon waart ook zeker door de actieplannen voor beter onderwijs die minister Van Bijsterveldt en staatssecretaris Zijlstra gisteren presenteerden. Woorden als ‘presteren’, ‘excellentie’ en ‘ambitie’ vallen bijna om de andere zin, evenals de frase ‘de lat moet hoger’. Het is duidelijk: dit kabinet wil breken met de gelijkheidsideologie die het Nederlandse onderwijs lange tijd zou hebben gekenmerkt.

In grote lijnen moet dit streven worden toegejuicht. Niet alleen zwakke leerlingen hebben recht op passend onderwijs, ook de betere leerlingen moeten worden uitgedaagd. Dat is niet alleen goed voor de economie, het is ook een kwestie van rechtvaardigheid.

Bij de uitwerking is echter enige voorzichtigheid geboden.

Scholen moeten zich ook bekommeren om zwakkere leerlingen of leerlingen die om allerlei redenen tijdelijk minder presteren.

Het recente echec in het hbo liet zien hoeveel schade kan worden aangericht als een sector zich richt op de doelen die de overheid stelt, in dit geval het aantrekken en laten afstuderen van zo veel mogelijk studenten. Zo schuilt er ook een gevaar in het aanwakkeren van de concurrentie tussen scholen, waarvan de beste zich met de titel ‘excellente school’ mogen tooien.

Aandacht voor de betere leerlingen is prima, maar scholen moeten zich ook bekommeren om zwakkere leerlingen of leerlingen die om allerlei redenen (puberteit, ouders in scheiding, psychische problemen, laatbloeiers) tijdelijk minder presteren. Nu al wordt erg snel tegen leerlingen gezegd dat ze beter kunnen ‘afstromen’ naar een lager niveau.
Een goed onderwijssysteem kijkt niet alleen naar cijfers en andere ‘opbrengsten’, maar ook naar de individuele leerling die op een zo hoog mogelijk niveau moet worden gebracht, ook als dat wat meer tijd kost.

Bron: vk.nl

Struisvogelpolitiek?

Onderstaande brief kregen wij anoniem binnen...


Gisteren had ik wat eerder vrij.  Tegen mij collega zei ik: “Dat is mooi, dan kan ik de stemming voor het aantal zetels in de eerste kamer volgen!’’
Mijn collega vroeg: ‘’ Volg jij dat altijd heel trouw?’’ Ze keek mij aan of ik iets smerigs had gezegd.
Ik vertelde haar dat ik dat belangrijk vind, omdat het aan de politiek ligt hoe de toekomst eruit gaat zien. (ook haar toekomst)
Bij een minderheid kunnen de bezuinigingen op het onderwijs misschien geschrapt worden. Dat zou toch mooi zijn?

Mijn collega heeft niet zoveel met passend onderwijs. “Er valt voor ons niet veel eer te behalen aan mensen die niet open staan of begrijpen waar de politiek mee bezig is.”

Vaak hoor ik van mensen uit mijn omgeving ook dat het belachelijk is dat ik mij zorgen maak om kinderen die passend onderwijs nodig hebben. Veel gehoorde antwoorden zijn: ‘’ Zal vast niet gaan gebeuren…’’  of ‘’Kunnen ze niet maken…’’  
Ze denken er niet bij na wat er gebeurd als er wél bezuinigd wordt. Het zal de minister van onderwijs namelijk een rotzorg zijn wat er met onze kinderen gebeurd.

Ook hoorde ik gisteren iemand zeggen dat leerlingen met een goed IQ wel aangepakt mochten worden. Hiermee bedoelde ze downsyndroomleerlingen met een normaal IQ en leerlingen die moeilijk opvoedbaar zijn. “Sommige kinderen met een goed IQ zitten op het speciaal onderwijs en dat is belachelijk.”

Nooit gweten dat kinderen met een IQ boven de 90 naar ZMLK, MLK en LOM scholen konden. Er is toch nog altijd een indicatie nodig voor de clusterscholen?
Die indicatie wordt toch pas gegeven na goed onderzocht te hebben in welke mate het kind belemmerd wordt in het volgen van onderwijs door eventuele beperkingen?

Ben ik nu niet goed voorgelicht of kletst deze mevrouw uit haar nek?
Kortom; één van ons is onwetend, maar wie?

Is het misschien een idee om politieklessen te gaan geven op scholen? Of om leerkrachten die nu een Master opleiding volgen een spoedcursus te laten volgen over passend onderwijs?

Duidelijk is in ieder geval wel dat er nog genoeg werk ligt in het voorlichten van mensen die niet weten waar zij over praten. Helaas zijn het nou juist die mensen, die van zichzelf vinden dat ze het beter weten. Mensen die niet open staan voor de mening van een ander. Mensen die geloven in dit kabinet.  Mensen die hun kop in het zand blijven steken.
 
Ik weet niet hoe wij deze mensen kunnen bereiken en ik hoop dat iemand hier het antwoord wel weet…


maandag 23 mei 2011

Epilepsie, och dat kan ook best op het reguliere onderwijs...


De twee, (ja, u leest het goed 2) epilepsiescholen die ons land rijk is dreigen te verzuipen als Minister van Bijsterveldt haar plannen doorzet.
De leerlingen (zo'n 700) dreigen de dupe te worden van de voorgenomen bezuinigingen in het onderwijs. Daarnaast geven deze twee scholen ook nog ambulante begeleiding aan scholen waar kinderen op zitten die wel epilepsie hebben, maar om wat voor reden dan ook op een andere school zitten.
Mocht je denken dat het allemaal wel meevalt met die epilepsie, dan heb je het mis. Iedereen kent het wel het stereotype epilepsieverhaal; schuimbekkende mensen die neerkwakken op de grond, gekke bewegingen maken en na een tijdje weer geheel gedesoriënteerd de wereld in staren.
Is dat de epilepsie die de meerderheid van alle kinderen heeft? Nee. Zitten alle kinderen met moeilijk of niet behandelbare epilepsie op één van de twee scholen voor epilepsie? Wederom is antwoord nee. Waarom niet, zul je denken. Stomweg omdat er maar twee van deze scholen in Nederland zijn en deze scholen voor ouders en kinderen veel te ver weg zijn.
Hebben niet meer kinderen met epilepsie de expertise nodig dan die op de twee epilepsie scholen voor handen is? Ja. Maar niet getreurd, ook deze kinderen worden snoeihard aangepakt, omdat ze vaak toch al op de één of andere manier in het speciaal onderwijs zitten of een rugzakje hebben voor de broodnodige ondersteuning.
Men weet weinig tot niets van epilepsie in het reguliere onderwijs (niet gek, ze hebben hun handen al vol aan een klas met 30 kinderen), maar ook op het speciaal onderwijs is epilepsie vaak niet zo bekend en wordt er niet mee omgesprongen op een manier zoals het eigenlijk zou moeten.
Neem nu mytylscholen. Scholen voor kinderen met een motorische beperking, handicap, het is maar hoe je het wil noemen. Tweederde (ja, 2/3) van deze kinderen hebben epilepsie. Dat komt vaak door hersenletsel waar de motorische beperking mee begon. Als kind met hersenletsel heb je heel veel kans om extra in de prijzen te vallen en er nog een kwaal bij te krijgen. Epilepsie is er daar één van.
Voor deze epilepsie krijgen ze medicatie die de broodnodige bijwerkingen hebben. Is dan de epilepsie onder controle? Ook daar moet ik je in teleurstellen; vaak niet. Natuurlijk zijn er kinderen die het prima doen met medicatie en alleen last hebben van de bijwerkingen (ach, dat verwaarlozen we gewoon even, van sociaal emotionele bijwerkingen, leerachterstanden en andere bijwerkingen die ik niet eens wil noemen, omdat het geen horror verhaal moet worden)
Dan heb je de kinderen nog die gewoon nooit helemaal epilepsievrij zijn. Nee, ze kwakken niet meer schuimbekkend op de grond, dankzij een hele rits medicatie, maar houden er vele kleine aanvalletjes per dag aan over. Elke dag tig keer er even niet bij zijn, even je hersens op slot, waardoor je de helft van de wereld niet meekrijgt en dus OOK niet het onderwijs. Deze kinderen konden voordat ze epilepsie kregen misschien wel havo of vwo gaan doen. Nu zitten ze op een niveau van een moeilijk lerend kind, stomweg omdat de helft van de dag aan hen voorbij trekt zonder dat ze het in de gaten hebben.
En dat, juist die scholen waar zo veel expertise is, waar zoveel te halen valt, ook voor andere scholen wil onze minister afschaffen. Weer een groep kinderen die geen enkele kans meer maken om iets van hun toekomstideeën te realiseren.
Marja, je wordt bedankt!

zondag 22 mei 2011

Zeg NEE tegen de bezuinigingen, JA tegen Passend Onderwijs!


Het kabinet wil 300 miljoen euro bezuinigen op Passend Onderwijs.
Dit heeft grote gevolgen voor ouders, leerlingen en leerkrachten van het Basisonderwijs, Voortgezet Onderwijs en Speciaal Onderwijs. Er zullen 6000 fulltime medewerkers in het Speciaal Onderwijs ontslagen worden.

Computerproblemen?

Op twitter werd de vraag gesteld of de computer van Marja van Bijsterveldt toevallig niet kapot zou kunnen zijn.


Misschien moeten we inderdaad maar even van het goede van de mens uitgaan en er vanuit gaan dat computer en/of printerproblemen er de oorzaak van zijn dat heel veel mensen, ook politici, al maandenlang op antwoord wachten van de onderwijsminister.
Dus beste lezers; er is vast wel iemand onder jullie die handig is met computers en bereid is om Marja een handje te helpen.
Laat een berichtje achter en wij zorgen er voor dat de reacties bij de minster terecht komen.

zaterdag 21 mei 2011

Breek de stilte

Vision17...on a mission 4U

Goede initiatieven verdienen steun...

Vision17 is een vrijwillig initiatief van de Graafsche Sabine-Helena van der Pol. Met dit initiatief streeft zij in samenwerking met andere organisaties en gelijkgestemden naar het bewerkstelligen van een realistischer beeld van mensen met een "Anders werkende mind". Dit is de verzamelterm die zij geeft aan mensen met een "Label"...zoals o.a. ADHD, ADD, Hoogbegaafdheid, hoogsensiviteit en allerlei andere aanverwante labels. Sabine-Helena is ervaringsdeskundige en tevens het brein achter Vision17.

Er komen steeds meer wetenschappelijk onderbouwde gegevens dat bij mensen bij o.a. de bovengenoemde labels, er sprake is van hersenen die anders werken en juist daardoor verantwoordelijk zijn voor allerlei bijzondere talenten en gaven. Ten onrechte wordt er in de huidige maatschappij naar hen gekeken alsof zij 'stoornissen' zouden hebben. Sabine-Helena heeft hier een geheel eigen visie op waar steeds meer belangstelling voor is.
Op de website www.vision17.nl leest u daar alles over.

Deze belangstelling heeft er o.a. toe geleid dat zij met haar Vision17 mee mag doen aan het Positief Label Festival 25 juni in de waarmakerij in Nijmegen.
Zij zal daar een lezing houden en tevens speciaal voor deze gelegenheid een zelfgeschreven nr. gaan zingen over dit onderwerp.
Een echte uitdaging aangezien ze normaliter alleen Engelstalige muziek schrijft, maar voor deze gelegenheid vond ze toch dat de verstaanbaarheid voor iedereen, de prioriteit is. Sabine-Helena heeft zelf tevens ook een label, behalve ADD bleek op helaas pas latere leeftijd dat zij tevens Hoogsensitief/begaafd is.

Vision17 wil u van harte uitnodigen een kijkje op de website te nemen, waar tevens informatie over het Positief Label Festival te vinden is, waar iedereen met belangstelling gratis toegang heeft!

(Suzan zal op het zelfde festival, samen met Gera en Henriette, ook van de partij zijn en een workshop geven over ADHD in de klas)

Van Bijsterveldt geeft geen antwoord

Wéér laat de minister dezelfde groep kinderen in de kou staan...

We hebben precies twee maanden moeten wachten op de antwoorden van de Kamervragen die Manja Smits aan tante Marja had gesteld, terwijl hier een termijn van
drie weken voor staat.
De minister neemt het niet zo nauw met de tijd dus, tenminste als het haar zo uit komt.
Op de brief van Kelly (weten jullie het nog?) had ze namelijk heel snel een onfatsoenlijk klaar. Het schrijft natuurlijk een stuk makkelijker richting een kwetsbare leerling…

Oudervereniging Balans heeft ook een brief geschreven en antwoord geven komt de minister dus nu duidelijk weer niet uit. Balans is geen Kelly natuurlijk.  Balans wacht namelijk al drie maanden op antwoord.

De brief is verstuurd in een gesloten envelop, helemaal speciaal voor Marja. Honderden lezers van Balans magazine steunden de brief die op 17 februari werd verstuurd. Balans heeft verschillende keren gebeld met het ministerie om te vragen waar het antwoord bleef. Er werd steeds beloofd dat er snel een antwoord zou komen, maar tot op de dag van vandaag heeft Marja geen zin gehad om een brief terug te sturen.
Ach, dat hiermee niet alleen Balans respectloos wordt behandeld, maar ook vele honderden ouders is een detail... En laat het nou net uitgerekend die minister zijn die in haar antwoorden naar de leden van de Tweede Kamer schrijft dat ze de positie van ouders wil versterken.
En dat is het niet alleen…

De minister heeft de subsidie van het oudersteunpunt 5010 voor het gemak ook maar even geschrapt. Algemene ouderorganisaties mogen nog wel de nodige subsidie incasseren, maar dit steunpunt niet.
Geen subsidie meer voor ouders van kinderen met specifieke zorgvragen op het gebied van onderwijs. Het is weer deze doelgroep die tussen wal en schip zal gaan vallen.
Wat moeten we hier nu van denken?

vrijdag 20 mei 2011

Voel wat ik voel voor jou

“Gewoon een beetje harder aanpakken”

Onderstaande brief ontvingen wij anoniem en we plaatsen het maar al te graag...


“Het valt allemaal wel mee”, horen ouders zo vaak. Soms kunnen ze de omgeving even aanpassen voor het kind en ziet niemand er iets van. “Vroeger hadden kinderen dat soort dingen niet”, volgt dan meestal ook nog. “Voed hem nu eerst maar eens op”.”Het is alleen maar een hype”. Ouders moeten dat allemaal slikken, terwijl ze zo hun best doen.

Net als mijn ouders vroeger. Ik (nu 44) werd kort gehouden, mijn ouders bleven proberen mijn wil te breken. Dat was vroeger het advies van de hulpverlening. En ik probeerde nog wel tot het uiterste toe om lief te zijn. Het lukte nooit langer dan een uur, zodat ik op gegeven moment dacht dat ik door de duivel bezeten was. Werd ik gepest, dan moest ik weerbaarder worden. Anders was ik ‘niet gemotiveerd’. Het resultaat mocht er zijn, ik werd paranoïde en klapte buitenshuis volledig dicht. Ik durfde de straat niet meer op en niet meer naar school.
Wat deed mijn moeder haar best om van mij een normaal kind te maken. Er woeden altijd stormen in mijn hoofd, elke aanraking voelt als een stroomstoot. Elk geluid is als een bom die ontploft. Het gevolg daarvan was dat ik thuis helemaal doorsloeg. Letterlijk en figuurlijk. Ik werd woedend omdat ik altijd degene was die alles de hele dag verkeerd deed, en omdat de anderen allemaal zo lief waren. Ik kon er niet meer tegen en daardoor werd ik zeer agressief. En uit huis geplaatst.

Ouders die zo hun best doen krijgen nu te horen dat ze dan maar de ouderwetse aanpak moeten proberen. Ik hoop dat ik hen kan steunen met mijn bewijs dat dat juist averechts werkt!
Nu mjn moeder een gehoorapparaat heeft weet ze precies wat ik vroeger hoorde. In het begin stond het apparaat nog niet goed afgesteld en klonk alles veel te veel door, het galmt dan na in je hoofd. Zo werkt mijn gehoor van nature al.
Het is voor mij net zo moeilijk om me rustig te gedragen als dat het voor ‘gewone’ mensen is als zij een aantal borrels op hebben.
Met mij is het in latere jaren goed gekomen, ik leerde sociale vaardigheden aan die in de loop der tijden ook nog natuurlijk overkwamen. Hier moet je bij het autisme spectrum wel zeer mee oppassen, want jongeren gaan dat soort dingen al gauw geforceerd toepassen. Hierdoor neemt het pesten alleen maar toe. Bovendien is er het gevaar dat een jongere zich dan ook nog tekort voelt schieten voor volwassenen, en niet alleen voor leeftijdsgenoten. Het gevoel ontstaat dan dat je het pesten verdient, immers, het ligt aan jou als je niet weerbaar bent. Dat kan er toe leiden dat je niet meer wilt leven.
Het klopt dus als je als ouder je kind wilt beschermen tegen pesten. Hoe kan een kind zich er tegen verweren als hij grappen op zijn vroegst na 20 of 30 seconden door heeft?
Vandaag de dag heb ik niet zo veel problemen, al zit ik in de overgang. Ik ben nog gevoeliger dan anders, en word nog meer dan vroeger overspoeld door allerlei emoties. Ik word omgeven door emotionele tornado’s, waardoor ik alle kanten opgezwiept word. Ik voel me een stuiterbal, al is mijn uiterlijke gedrag met uiterste inspanning vrij normaal – ik wil de ander niet tot last zijn. Ik heb vaak absolute stilte nodig om me overeind te houden. Gezelschap kan ik niet langer dan drie uur volhouden. Als ik een avond bij iemand langs ben geweest voel ik me alsof ik drie weken met de ander met vakantie ben geweest.
Wat ik zou willen is dat mensen die geen begrip hebben voor kinderen in mijn situatie dit stukje lezen. En dat zij begrip hebben voor tieners met autisme en/of ADHD, zij hebben even grote hormoonschommelingen als ik. Voor mij is het eenvoudiger dan voor jonge mensen of kinderen om me aan te passen. Ik heb ervaring met alle valkuilen waar ik in kan vallen. En ik hoef niet de hele dag in een overvolle klas te zitten, ik werk thuis. Als ik een kwartier per dag met iemand gesproken heb is dat voldoende. Dat is voor mij even intensief als dat het voor een ander is om een paar uur bij iemand langs te gaan.

Een vrouw met licht autisme en ADHD-trekjes

Citaat uit: ‘Rechts regeert; de elite profiteert’

Volgens SP leider Roemer is de zorg bij rechts niet in goede handen. Dat de zorgkosten uit de hand lopen, komt volgens Roemer met name omdat de regering geen idee heeft waar het geld blijft: ‘Verzekeraars, zorginstellingen en toezichthouders hebben in de zorg een bureaucratie opgetuigd, waar Kafka duizelig van zou worden. Ook dit jaar laat het kabinet zien dat het zorgsysteem van marktwerking, commercie en bureaucratie de zorg wel duurder maakt, maar niet beter.’

In het onderwijs is het niet beter. Terwijl de kwaliteit achteruit holt, haalt het kabinet zijn handen van het onderwijs af. Roemer: ‘In het speciaal onderwijs wordt snoeihard bezuinigd. Leerlingen die juist extra zorg nodig hebben komen mogelijk zonder onderwijs thuis te zitten.’
Ook voor de kabinetsplannen met de sociale werkplaatsen heeft Roemer geen goed woord over. De regering wil in totaal 60.000 plaatsen in de sociale werkplaats schrappen. Zogenaamd om ze in een reguliere baan te plaatsen. Roemer: ‘Deze mensen zullen géén kansen krijgen in de reguliere banenmarkt. Zij gaan de bijstand in, of ver onder minimumloon tijdelijke prutsbaantjes bezetten. Al deze mensen met een arbeidsbeperking zijn bij dit kabinet een kostenpost waar men kost wat kost vanaf wil.'

Lees het hele artikel op: sp.nl